Zhodnocení uplynulého školního roku bylo tématem programu pro první ročníky, který se uskutečnil v rámci realizace Minimálního preventivního programu školy za podpory Města Kutná Hora.

Studenti se společně s lektory ohlédli za tím, jak probíhal jejich přechod ze základní školy na střední a za tím, s čím se na této cestě potkali. Místo bylo jak pro pozitivní, tak pro negativní změny a nezapomněli jsme ani na věci, které jsou v našich životech neměnné a mohou přinášet jistotu a stabilitu. Program se zaměřil jak na individuální sebereflexi, tak na práci v menších skupinkách, a nakonec i na práci celého třídního kolektivu. Věříme, že toto ohlédnutí zpět mohlo být nápomocné ke zhodnocení dosavadních kroků, k naplánování kroků následujících a ke strávení času se svou třídu i jinak než studiem.  

Studenti o programu napsali:

• Minimální preventivní program (MPP) byl pro mě opravdu skvělý zážitek! Líbilo se mi, jak paní lektorky dokázaly zaujmout celou třídu. Jejich přístup byl nejen profesionální, ale zároveň velmi přátelský a podporující. Učily nás nejen o prevenci, ale i o tom, jak se správně chovat v různých situacích a jak se chovat k ostatním.
• V rámci programu jsme diskutovali o různých formách komunikace a o tom, jak naše slova a činy mohou ovlivnit naše okolí. Probrali jsme, jak správně reagovat v konfliktových situacích a jak si lépe rozumět s ostatními. Díky interaktivním aktivitám jsme si uvědomili, jak důležitá je neverbální komunikace a jak ji můžeme využít ke zlepšení vztahů.
• Nejvíc mě bavilo vytváření plakátu, na který jsme se všichni těšili. Bylo to kreativní a zábavné, zároveň jsme se dozvěděli spoustu důležitých informací, které nám budou do života určitě užitečné. Měli jsme možnost pracovat v týmu, což mě ještě více bavilo, protože jsme se mohli podělit o své nápady a zkušenosti.
• Během programu jsme se zapojili do různých aktivit, které podporovaly spolupráci, komunikaci a vzájemný respekt. Diskutovali jsme o důležitých tématech, jako je šikana, kyberšikana, tolerance či bezpečné chování na internetu. Atmosféra byla přátelská a otevřená, což nám umožnilo vyjádřit své názory a sdílet zkušenosti dále se mi líbilo, jak jsme pomocí obrázku, které jsme kreslili, popisovali naši třídu což mi přišlo velice zajímavé.
• Celé dvě hodiny byli velice přínosné nejen z hlediska prevence rizikového chování, ale také posílil soudržnost naší třídy. Děkujeme paní lektorkám za vedení programu a za to, že jsme se mohli zastavit a zamyslet nad tím, jak se k sobě chováme.